評比網路社會發展政策整合研究-總綱計畫[整合規劃未來4年我國網路社會發展]網友推薦

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內容簡介: 博客來書店 國際先進國家的網路社會發展規劃,已逐漸將重心從供給面的資訊科技基礎建置轉換成著重社會需求面,強調資訊科技與社會發展的整合應用。有鑑於歐洲與亞洲部分國家皆已提出下一階段的網路社會政策,而且各自有明確的發展主軸與領域。相較於我國對於網路社會政策的制訂,則較缺乏討論實際社會需求與網路社會政策連貫性的研究。因此,本計畫認為必須先檢視目前國內社會發展現況、問題及既有策略,參酌國際先進社會的未來社會發展規劃議題,理出我國未來網路社會發展的主軸,結合台灣的數位能量及網路社會機會,研擬出未來台灣網路社會應該前進的方向。本計畫預期達到的目標包括:(1)檢討我國過去網路社會發展總藍圖與策略目標; (2)分析比較國際組織與各國網路社會政策的發展走向; (3)綜合歸納適合我國2015年網路社會發展的主軸與重點領域; (4)藉由集合不同領域專家之座談,審慎評估並擬定2015年網路社會政策。 此外,本年度計畫主要在網路社會基礎(infrastructure)之主題之下,包含數位機會與數位包容、教育文化、及民主與自由等三面向,因此,本計畫內除了整合規劃未來網路社會發展之總綱計畫之外,另包括三個子計畫,分別是:網路社會正義及數位機會政策規劃、網路社會教育發展與資訊教育機會政策規劃、網路社會民主自由與公民賦權之政策規劃等

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  • 出版日期:2007/02/01
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內容來自YAHOO新聞

社會組考醫科 1個月拚上台大

大學指考昨放榜,建國中學人文社會資優班學生蔡可為,高三苦讀指考時「十科全報」,考上台大醫學系。北一女黃琬元謹記父親生前鼓勵,考取台大財金系,她參加英語研習社到偏鄉帶營隊,將都市資源帶給其他孩童,期許未來創立有社會責任的公司。

蔡媽媽說,蔡可為喜歡學習日、法、德文等外語,房間裡滿滿都是書籍,特別喜歡村上春樹、東野圭吾的小說,還曾把房間布置為犯罪模型,創作偵探或科幻小說。

蔡可為特別喜歡閱讀台灣現代小說,因此就讀建中人文社會資優班,也編校刊、創立校園媒體「東海東」。但因他的理科也學得不錯,因此立志從醫,成為有人文素養的醫師。

蔡可為說,社會組要考醫科較為吃力,因此他高三補習理科,最後一個月全力衝刺,如願考上台大醫學系。

北一女學生黃琬元是英語研習社社長,連續3年帶隊到偏鄉教小學生英語,曾獲得校長獎服務績優獎。黃琬元說,父親擔任業務工作,用樂天態度接觸客人,她讀書壓力大時,也會帶她去運動、兜風散心。

黃琬元說,父親在她高一時因意外過世,但她永遠記得父親曾跟她說,「夢想很遠,可能會被笑不切實際,但追求更好的自己,總比什麼都不做好」。她向父親看齊,努力念書考上台大財金系。

北一女學生王郁晴學測時,推甄上台北醫學大學醫學系和台大財金系,她仍想再挑戰自己,指考40天前密集準備,每天只睡3小時,錄取台大電機系。

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    • 我們都是最棒的(2) (圖) 1 / 30 中央社 2015年8月6日週四 台北標準時間下午8時26分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

      新聞來源https://tw.news.yahoo.com/社會組考醫科-1個月拚上台大-235500317.html

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

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